TA’LIM MUHITIDA QARASHLAR ALMASHINUVI (FEEDBACK) MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH: QURITILGAN VA KONSTRUKTIV FIKR

Авторы

  • Arabboyeva Barnoxon Marufjon qizi Автор
  • Xalimjanov Abduqunduz Rahimjon o‘g‘li Автор

Ключевые слова:

feedback konstruktiv fikr, pedagogik muloqot, motivatsiya, o‘quv jarayoni, refleksiya, baholash, ta’lim madaniyati

Аннотация

Mazkur maqolada ta’lim jarayonida fikr bildirish (feedback) madaniyatining shakllanishi, o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi muloqot sifatini oshirish, konstruktiv fikrning psixologik mexanizmlari va samarali qo‘llanish tamoyillari yoritilgan. Feedbackning quritilgan (sifat jihatdan qayta ishlangan, aniq maqsadli) va konstruktiv shakllari o‘quvchining motivatsiyasi, o‘z-o‘zini baholashi, o‘qish sifatiga ta’siri ilmiy asosda tahlil qilinadi. Shuningdek, ta’lim muhitida sog‘lom muloqot va ishonch asosida fikr almashinuvi madaniyatini shakllantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi

Загрузки

Опубликован

2025-11-27

Выпуск

Том 1 № 3 (2025): INNOVATSION TA’LIM STRATEGIYALARI VA PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR - NOYABR

Раздел

Articles

Как цитировать

Arabboyeva Barnoxon Marufjon qizi, & Xalimjanov Abduqunduz Rahimjon o‘g‘li. (2025). TA’LIM MUHITIDA QARASHLAR ALMASHINUVI (FEEDBACK) MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH: QURITILGAN VA KONSTRUKTIV FIKR. INNOVATSION TA’LIM STRATEGIYALARI VA PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR, 1(3), 31-33. https://uzresearch1.uz/index.php/psixalogiya/article/view/1118