В статье рассматривается влияние искусственного интеллекта (ИИ) на образовательный процесс. Введение подчеркивает значимость ИИ как инструмента трансформации образования, а также выявляет проблемы, связанные с его внедрением. Методы исследования включают обзор литературы, охватывающий публикации с 2015 по 2023 годы, с акцентом на адаптивные системы обучения и автоматизацию оценивания. Результаты показывают, что ИИ позволяет персонализировать обучение и автоматизировать рутинные задачи, однако также выявляются проблемы неравенства в доступе к технологиям и этические вопросы. Обсуждение акцентирует внимание на необходимости комплексного подхода к интеграции ИИ в образование, чтобы минимизировать риски и максимизировать преимущества. Заключение подчеркивает, что ИИ может значительно улучшить качество образования при условии разработки инклюзивных стратегий.
You may also start an advanced similarity search for this article.